Objetivos
Entender os processos de alfabetização e letramento em crianças, jovens e adultos. Utilizar diferentes recursos didáticos e paradidáticos. Articular os conteúdos com a realidade social aos quais os sujeitos, estão inseridos. Conhecer os métodos de diagnóstico, análise e intervenção nos processos de alfabetização e letramento.
Público Alvo
Professores da educação infantil e básica, EJA (Educação de Jovens e Adultos), profissionais da área da educação: coordenação, direção e supervisão. Licenciados em Pedagogia, Educação Física, Psicologia, Matemática, História, Biologia e outros graduados interessados no tema.
Disciplinas
- Metodologia da Pesquisa 1 – Projeto de Pesquisa
- Metodologia da Pesquisa 2 – Artigo
- Didática do Ensino Superior
- Fundamentos da Educação Especial na perspectiva da Educação inclusiva.
- Epistemologia da Aprendizagem
- Aprendizagem e a Neurociência
- Fundamentos da Alfabetização e Letramento
- Práticas de Alfabetização e Letramento
- Literatura Infanto-Juvenil/Leitura
- Planejamento e Avaliação
360 horas
Investimento
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